從周玉蘭勇護(hù)準(zhǔn)考證看高考人文精神

　　據(jù)《三峽晚報(bào)》日前報(bào)道，湖北宜都市二中女教師周玉蘭帶著659張準(zhǔn)考證趕赴學(xué)校時(shí)，遇到劫匪，搏斗中，周玉蘭頭部遭劫匪猛擊，鮮血噴涌而出，但她死死地護(hù)住那批準(zhǔn)考證，以保證學(xué)生順利參加高考。周玉蘭勇護(hù)準(zhǔn)考證的事跡贏得了社會(huì)各界的好評(píng)。

　　倘若準(zhǔn)考證被搶走或毀壞，學(xué)生們可能進(jìn)不了高考的考場(chǎng)，高考被耽誤。即便采取緊急補(bǔ)救措施補(bǔ)辦到位，考生的情緒也會(huì)受到影響，可能影響考試發(fā)揮。周玉蘭勇斗歹徒，用自己的鮮血捍衛(wèi)了學(xué)生的權(quán)益，這種敬業(yè)精神、這份對(duì)學(xué)生的愛(ài)與責(zé)任多么可貴。　

　　高考，象征著一段特殊的文化歷史，承載著民眾對(duì)教育公平的渴求，對(duì)考生、家庭乃至社會(huì)的重要意義毋庸置疑。高考期間，我們應(yīng)該努力為考生創(chuàng)造安心、安靜、安寧的考試環(huán)境，這不僅是家庭的期盼、學(xué)校的職責(zé)，更是全社會(huì)的使命。　

　　事實(shí)上，每到高考時(shí)候，形式各異的護(hù)考、助考活動(dòng)總會(huì)如期在各地同時(shí)展開(kāi)，一時(shí)蔚為壯觀。今年，在湖北宜昌，500輛出租車舍棄正常經(jīng)營(yíng)收入?yún)⒓印皭?ài)心送考”活動(dòng)；在北京西城、朝陽(yáng)等區(qū)縣，交通支隊(duì)對(duì)部分路段采取臨時(shí)交通管制措施，警車護(hù)送考卷到指定考場(chǎng)；在河南洛陽(yáng)，第12屆出租車、公交車免費(fèi)接送考生活動(dòng)展開(kāi)……

　　高考期間，義務(wù)服務(wù)考生已經(jīng)成為中國(guó)社會(huì)的一道文化景觀。這不是單純的考試崇拜，這里面洋溢著助人愛(ài)人的情愫，流淌著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。高考既是考生進(jìn)入高等學(xué)府的資格考試，也是檢驗(yàn)全社會(huì)奉獻(xiàn)精神的人文考試。每個(gè)人都是這場(chǎng)考試的考生，每個(gè)考生又都是這場(chǎng)考試的監(jiān)考。人們自覺(jué)地暫停大型文藝活動(dòng)、自發(fā)地加入拒絕鳴笛的陣營(yíng)、自動(dòng)地捍衛(wèi)參考學(xué)生的權(quán)益，出色地書(shū)寫(xiě)著這份沒(méi)有文字的考卷，展示著人性中最可愛(ài)的一面。透過(guò)人們的行動(dòng)，我們不難看出，在高考面前，我們的社會(huì)展現(xiàn)出了它最無(wú)私、最有奉獻(xiàn)精神的一面。而這樣集體性的自覺(jué)，也同樣出現(xiàn)在汶川地震、玉樹(shù)泥石流等關(guān)涉國(guó)家和人民利益的重大事件中，彰顯出中國(guó)社會(huì)的凝聚力和向心力。　

　　高考是對(duì)考生的考驗(yàn)，也可以解讀為廣義的對(duì)社會(huì)的考驗(yàn)。社會(huì)轉(zhuǎn)型期，我們還將面臨各種各樣的考驗(yàn)，應(yīng)該像對(duì)待每一次高考一樣，發(fā)揮無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，自覺(jué)地承擔(dān)愛(ài)與責(zé)任，以每次考驗(yàn)為階梯，向更成熟的文明社會(huì)邁進(jìn)。