香港《中評社》6日發表社評指出，臺灣“反課綱”事件越演越烈，大有不可控之勢，民粹當道，民進黨公然支持“反課綱”，學生成為其政治斗爭的“犧牲品”。民進黨為一黨之私，拿學生作為政治斗爭的工具，其手段不可謂不卑劣和下作，它摧殘和扭曲著臺灣年輕世代的世界觀和價值觀，摧毀了臺灣的民主。當今的臺灣政治生態已經遠離了民主正常發展軌道，臺灣政治亂哄哄，臺灣政治病了，且病的很重，需要猛藥才能去疴。

　　社評摘編如下：

　　日前，臺灣“反課綱微調學運”成為島內輿論焦點事件，此事件越演越烈，大有不可控之勢，如同去年的“太陽花學運”在島內蔓延開來。“太陽花學運”反的是兩岸服貿協議的通過，把服貿說成“洪水猛獸”，使臺灣失去機遇。而這次課綱微調，主要內容集中在臺灣高中歷史課本關于臺灣史的部分，將清朝統治時期、改為清廷統治時期，日本統治時期、改為日本殖民統治。慰安婦增加了“被迫”字樣等內容。這種遵循史實的調整是撥亂反正的做法，在正常不過了，為何遭到高中生們的反對？

　　李登輝、陳水扁“去中國化”教育毒害已顯現。李登輝、陳水扁主政臺灣期間，大搞“去中國化”教育，向學生灌輸“臺獨”思想和“皇民史觀”，將中國史變成“外國史”， 忽然間，李白和孫中山都成了“外國人”，可謂滑天下之稽。從今天臺灣青年人的表現來看，李、陳的“去中國化”教育已對臺灣年輕一代產生了深刻影響。

　　“臺獨”意識和“皇民史觀”進教課書、進校園，毒害著臺灣青少年，而這種毒害，若干年后當然會影響到臺灣政治生態良性發展。在“去中國化”的歪曲教育下，臺灣青年的歷史觀發生了改變，被扭曲了、混亂了、迷茫了，也對國家觀產生了嚴重的曲解。

　　而相當一部分在“臺獨”教科書教育下的青年，在民進黨“臺獨”意識的煽動下，可謂一呼百應，甘愿為其“赴湯蹈火”、“沖鋒陷陣”，太具“號召力”了。這就是李、陳歪曲史觀教育造成的惡劣后果。

　　民粹當道，民進黨公然支持“反課綱”，學生成為其政治斗爭的“犧牲品”。民進黨慣用省籍(族群)、“統獨”等具有分裂社會效應的議題來煽動民粹主義，為其政治服務。從這次反課綱學運中，民進黨積極為參與反課綱的學生公開提供物資和資金支持，實質上，民進黨主導了這次反課綱學運，沒有民進黨的力挺和主導，學運難以發展到無法控制的局面。據臺媒報道，8月4日，民進黨主席蔡英文凌晨前往臺“教育部”，探視反課綱學生，為學生打氣助威。

　　去年的“太陽花學運”，臺灣民眾尚且記憶猶新，民進黨從背后操縱，到后來的公開支持，同樣是利用學運達到收割其政治利益的目的。民進黨如此之做法，可以說顛覆了臺灣政治生態正常的發展，這種民粹政治的操控嚴重影響到了臺灣政治生態。如今，民進黨利用“反課綱”，又一次上演學運，方式雷同、手法雷同，而且這次影響更為惡劣，居然是利用高中生，并發生有學生自殺事件。學運已經淪為民進黨民粹政治的工具，學生成為其政治斗爭的“犧牲品”。

　　另據臺媒報道，在7月30日晚的抗議現場，一對父母希望帶兒子回家，兒子不但不領情，還勒住父親脖子扯他頭發，并狠推父母多下，反而嗆聲：“我在為臺灣未來努力！你做了什么貢獻？”該學生事后竟在網上發文稱“這是他一生最光榮的時刻”。

　　如此年輕學生已被政治所利用，中毒之深，卻渾然不知，反認為自己是“民主斗士”，這不僅是臺灣一代人的悲哀，更是臺灣民主的悲哀，臺灣的希望在何？

　　而民進黨為一黨之私，拿學生作為政治斗爭的工具，其手段不可謂不卑劣和下作，它摧殘和扭曲著臺灣年輕世代的世界觀和價值觀，摧毀了臺灣的民主。

　　民進黨和蔡英文“臺獨”本質和“皇民史觀”昭然若揭。民進黨和蔡英文之所以如此公然支持“反課綱”，除了利用學生反課綱事件持續發酵，為其2016年選舉再次制造打壓國民黨選情氛圍外，再一次暴露了其“臺獨”本質和“皇民史觀”。

　　民進黨和蔡英文支持反課綱，就是堅持其“臺獨”主張和“皇民史觀”，堅持“逢中必反”的一貫做法。民進黨為了“反中”，為凸顯臺灣的“主體性”，大言不恥地美化殖民者的形象，把“殖民”說成“治理”，這種背離史實的奴才嘴臉，著實令人作嘔。

　　蔡英文所提出的“維持兩岸現狀”，大概就是今天其所堅持的理性“臺獨”狀況吧！所以，兩岸民眾不要被其“維持兩岸現狀”巧語所迷惑。

　　對于一個為一黨之私，而操縱政治民粹的政黨；對于一個為了選舉，用“維持兩岸現狀”誤導民眾，從而可能再次把臺海引向動蕩的政黨。這樣一個政黨如何能讓臺灣百姓安心、放心？

　　當臺灣2016年的選舉越來越近，各方參選人激烈角逐時，臺灣民眾必須清楚地知道，遠離“臺獨”、走和平發展之路才是臺灣正確的選擇。

　　當今的臺灣政治生態已經遠離了民主正常發展軌道，臺灣政治亂哄哄，臺灣政治病了，且病的很重，需要猛藥才能去疴。