9月3日是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日，然而不少年輕人對(duì)此并不了解。記者來(lái)到河南洛陽(yáng)市洛龍區(qū)的一所高校，隨機(jī)采訪了20名大學(xué)生。“你知道抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日是哪一天嗎？”面對(duì)記者的問(wèn)題，大部分同學(xué)表示不知道，有同學(xué)提出“你可以百度一下”，有同學(xué)表示“中學(xué)歷史太久遠(yuǎn)，已經(jīng)忘記了”。（9月3日《大河報(bào)》

　　抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)于國(guó)人來(lái)說(shuō)，是一段悲慘的經(jīng)歷，居心叵測(cè)的小日本把戰(zhàn)火燃遍了華夏大地；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)于國(guó)人來(lái)說(shuō)是一段自強(qiáng)的戰(zhàn)歌，英勇無(wú)比的中國(guó)人把侵略者趕回了他們的老家。有些東西不僅不能忘記，更需要銘記在心間。抗日的硝煙早已經(jīng)飄散，但是，我們心中的硝煙卻真的不能走遠(yuǎn)。

　　作為每一個(gè)中國(guó)人，都不能忘記那段歷史，忘記我們受到的屈辱。然而，現(xiàn)實(shí)生活之中，還有幾個(gè)人能說(shuō)的出抗戰(zhàn)勝利的日子呢？說(shuō)不出的不僅僅是孩子們，就連很多成年人也是說(shuō)不清楚的，也只有經(jīng)歷了那段歷史的老年人會(huì)因?yàn)橥磸匦撵椋�而不�?huì)忘記吧。

　　孩子們說(shuō)不出抗戰(zhàn)紀(jì)念日，真的不能埋怨他們，該埋怨的是我們。是我們?cè)跓艏t酒綠中，在金錢至上中，在泛娛樂(lè)中，忘記了我們本該牢記的東西。這首先是和社會(huì)環(huán)境有關(guān)系。來(lái)看這么幾條曾經(jīng)尷尬了我們的新聞：某地為了建設(shè)新城，竟然將一個(gè)小型抗戰(zhàn)紀(jì)念館拆除，理由是發(fā)展經(jīng)濟(jì)；還有一個(gè)地方在開發(fā)房產(chǎn)的時(shí)候，挖出了大批日本人留下的炮彈，市民呼吁把此處保留下來(lái)，停止開發(fā)，竟然無(wú)人響應(yīng)，理由則是造福市民；還有近期被曝光的云南飛虎隊(duì)墓地白骨遍野的新聞。這樣的事情僅僅是尷尬嗎？不，這就是一種忘記，是因?yàn)槲覀兊男撵`被金錢的霧霾籠罩的結(jié)果，籠罩了心，也籠罩了我們本該明亮的眼睛。

　　社會(huì)環(huán)境使然，讓孩子們更加輕視了那段歷史。而還有一個(gè)方面則是教育的缺位造成的。在我們70后那代人的課堂上，老師講授抗戰(zhàn)歷史、抗戰(zhàn)故事，是再正常不過(guò)的事情了，而如今還有多少課堂正兒八經(jīng)的講授那些歷史。隨著這幾年教科書的改版，反應(yīng)抗戰(zhàn)的課文在語(yǔ)文教科書里更是少了，也就在歷史書里還有些篇章。可是，大家也都心知肚明的是，歷史課程就是一門副科，在考試的時(shí)候占不了多少分?jǐn)?shù)。沒(méi)有了分?jǐn)?shù)的吸引力，無(wú)論是教師還是學(xué)生都不會(huì)太重視的。我們可以風(fēng)風(fēng)火火的考孩子的“哈嘍”，為什么就不能考孩子的抗戰(zhàn)知識(shí)？沒(méi)有了對(duì)那段歷史的清晰記憶，再好的人才，也是缺少顏色的。

　　當(dāng)問(wèn)及抗戰(zhàn)紀(jì)念日，有孩子說(shuō)“你去百度呀”，這是一種尷尬還是一種傷痛。“1945年8月14日，日本政府照會(huì)中、美、英、蘇四國(guó)政府，接受《波茨坦公告》，無(wú)條件投降。9月2日，日本簽署投降書。1951年8月13日，周恩來(lái)總理簽署通告，確定抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日為9月3日。”這段文字來(lái)源于筆者的一部書籍，我更希望這樣的內(nèi)容不僅可以百度到，更可以在教科書里看到。

　　記住不是記仇，記住是為了更好驚醒自己。我們能記得住情人節(jié)，更應(yīng)該記住這個(gè)特殊的日子……  (中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)網(wǎng)友 郭元鵬）

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