近日，一段“彭州隆豐中學(xué)校園暴力”的視頻在微博流傳。彭州市教育局的工作人員告訴中國(guó)青年網(wǎng)記者，事發(fā)時(shí)間約在3月30日前后，當(dāng)?shù)鼐�方正在調(diào)查此事，最終的結(jié)果以警方發(fā)布為準(zhǔn)。據(jù)網(wǎng)傳視頻顯示，一位黑衣女生在高處讓一綠衣女生站好，在隨后的三十五秒內(nèi)扇綠衣女生耳光共計(jì)十四次。隨后打人女生又對(duì)身旁另一短發(fā)女生進(jìn)行腳踹、扇耳光等行為。視頻中打人女生不斷發(fā)出“牛皮呦”、“啥意思”等一些侮辱性語(yǔ)言。（中國(guó)青年網(wǎng)北京4月3日電）

　　校園本是世界上最單純的地方，是莘莘學(xué)子們學(xué)習(xí)和做人的象牙塔，是培育祖國(guó)的未來(lái)地方，然后最近校園暴力案件頻發(fā)，有學(xué)生之間的打架斗毆，也有男女同學(xué)之間爭(zhēng)風(fēng)吃醋，以及高年級(jí)的就因?yàn)榭床豁樠燮圬?fù)低年級(jí)的等等，因?yàn)橐恍┬��?wèn)題“導(dǎo)火線”，而演變成如今校內(nèi)尋釁滋事、恐嚇、勒索的暴力案件。很多人認(rèn)為校園暴力事件就像社會(huì)上的一些矛盾事件一樣普通，然而并非如此，筆者認(rèn)為：校園暴力必須引起高度重視，因?yàn)樗�不僅給孩子幼小心靈帶來(lái)創(chuàng)傷，而且還造成校園公共安全紊亂現(xiàn)象，嚴(yán)重一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，甚至?xí)�影響整個(gè)校園孩子的三觀問(wèn)題。

　　現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)身子女，備受家里人溺愛(ài)，或者父母離異情況，遭受異樣的眼光，或者留守兒童，缺少父母的關(guān)心，甚至一些虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界正如“洪水猛獸”般侵蝕著青少年一代，這些都是造成孩子心理缺陷的原因，導(dǎo)致了現(xiàn)在的青少年辨別是非能力差，心理素質(zhì)偏激、自我約束控制力弱，以及愛(ài)沖動(dòng)、模仿、逆反心理等先天性問(wèn)題。而這種青少年的錯(cuò)誤意識(shí)未及時(shí)得到更正，便會(huì)毀掉青少年自己的前途，甚至?xí)�成為社�?huì)的“負(fù)擔(dān)”，所以我們不能輕視，我們得肩負(fù)重任，還孩子一片純真校園。

　　對(duì)于學(xué)校，不要一味追求孩子的成績(jī)，只顧著和同城的學(xué)校比拼歌高低，應(yīng)該從“德”“能”“勤”“績(jī)”“廉”五方面進(jìn)行培育，不要有偏頗，即便這個(gè)孩子無(wú)才，但他至少還有德；對(duì)于家庭，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師要注意和孩子的溝通及教育的方式方法，多站在孩子角度思考，多給予孩子一些關(guān)心關(guān)愛(ài)；對(duì)于各級(jí)政府、教育部門，有關(guān)某某校園案件的發(fā)生，應(yīng)該引起高度重視，嚴(yán)懲校園暴力的同時(shí)，因反思校園背后的原因，要讓這種現(xiàn)象根治，而不是頻發(fā)，真正做到，還孩子一個(gè)純真校園。

　　從根本上鏟除校園暴力滋生的土壤，使孩子們自覺(jué)遠(yuǎn)離暴力，從源頭上遏制校園暴力事件的發(fā)生，維護(hù)校園穩(wěn)定。

　　總之，校園安寧任重道遠(yuǎn)，責(zé)任重于泰山，高度關(guān)注校園治安安全及周邊社會(huì)治安環(huán)境，通過(guò)各方面的阻力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)放心生活不再提醒吊膽，讓充滿道德情操學(xué)校還是最初我們學(xué)做“有德”之人的地方。（中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)網(wǎng)友：任小小）

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