臺(tái)灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人蔡英文（資料圖）

　　海外網(wǎng)6月26日電 日前，蔡英文當(dāng)局的12年“國(guó)教”歷史課綱草案日前曝光，草案將改變“以漢人為主的史觀”，將中國(guó)史放在東亞史內(nèi)，被認(rèn)為是推進(jìn)柔性“臺(tái)獨(dú)”、“去中國(guó)化”的又一舉措。對(duì)此，中評(píng)社稱(chēng)，臺(tái)灣新歷史課綱的目的是“去中國(guó)化”，企圖徹底切斷臺(tái)灣與中國(guó)的連結(jié)。臺(tái)灣新歷史課綱的嚴(yán)重性，在于這是一個(gè)充滿(mǎn)意識(shí)形態(tài)的政治課綱，臺(tái)灣即將面臨的一場(chǎng)涉及歷史、文化、生活的浩劫，它將嚴(yán)重扭曲臺(tái)灣學(xué)生的認(rèn)識(shí)和視野，影響未來(lái)臺(tái)灣年輕人的競(jìng)爭(zhēng)能力，甚至可能是臺(tái)灣的浩劫。

　　19日，島內(nèi)深綠媒體突然曝光臺(tái)灣“12年教育社會(huì)領(lǐng)域課程綱要草案”。宣稱(chēng)將原本以漢人為主軸的史觀改為重點(diǎn)放在臺(tái)灣最近五百年脈絡(luò)。而中國(guó)史則將放在東亞歷史脈絡(luò)中討論，并要構(gòu)建所謂的“以臺(tái)灣為主體的下一代的史觀”。

　　目前島內(nèi)高中歷史分4冊(cè)，臺(tái)灣史1冊(cè)、中國(guó)史及世界史合占3冊(cè)。根據(jù)披露的新草案，新課綱將不再明確區(qū)分臺(tái)灣史、中國(guó)史和世界史，而是分出三個(gè)部分。報(bào)道稱(chēng)，在臺(tái)灣相關(guān)部分，“將摒棄過(guò)去以漢人為主軸的思維”，強(qiáng)調(diào)臺(tái)灣是“多元族群”，將“原住民族”單獨(dú)成項(xiàng)。第二部分則強(qiáng)調(diào)“中國(guó)與東亞的歷史交會(huì)”，不再?gòu)?qiáng)調(diào)中國(guó)本身的歷史。第三部分內(nèi)容是“臺(tái)灣與世界”。草案一出，不少人批評(píng)這是所謂“去中國(guó)化”的課綱，外界質(zhì)疑這是宣揚(yáng)“臺(tái)獨(dú)意識(shí)形態(tài)”。

　　中評(píng)社指出，新歷史課綱“草案”讓人更清楚的看到，臺(tái)灣與中國(guó)的歷史脈絡(luò)會(huì)被切得更徹底。新課綱談中國(guó)與東亞的脈絡(luò)，談臺(tái)灣與世界的關(guān)系，就是不談臺(tái)灣與中國(guó)大陸的連結(jié)，漢人入臺(tái)時(shí)期的鄭芝龍、顏思齊等都不去提了，等于是要與漢民族歷史切斷。這種新課綱的安排，讓臺(tái)灣可以是東亞人、世界人、地球人，但就是不連結(jié)到中國(guó)人，這是民族認(rèn)同的“去中國(guó)化”。切斷與中國(guó)的關(guān)系、也切斷了與漢民族的關(guān)系，又以多元文化、多元價(jià)值之名，取代漢民族為主流的歷史，顯然這是一部意欲刨除臺(tái)灣與大陸文化連結(jié)、翻轉(zhuǎn)歷史的政治課綱。

　　文章認(rèn)為，臺(tái)灣新歷史課綱的嚴(yán)重性，認(rèn)為是一個(gè)充滿(mǎn)意識(shí)形態(tài)的政治課綱，臺(tái)灣即將面臨的一場(chǎng)涉及歷史、文化、生活的浩劫。

　　臺(tái)灣新歷史課綱的目的，當(dāng)然是“去中國(guó)化”，企圖徹底切斷臺(tái)灣與中國(guó)的連結(jié)。但是，坦白的講，臺(tái)灣不可能去“去中國(guó)化”，臺(tái)灣對(duì)中國(guó)大陸的依賴(lài)只會(huì)越來(lái)越深，未來(lái)會(huì)有越來(lái)越多的年輕人到大陸學(xué)習(xí)、工作和生活，到大陸尋找出路。

　　真正受新歷史課綱之傷、之害的，是臺(tái)灣的下一代，因?yàn)樗鼘��?yán)重扭曲臺(tái)灣學(xué)生的認(rèn)識(shí)和視野，影響未來(lái)臺(tái)灣年輕人的競(jìng)爭(zhēng)能力，甚至可能是臺(tái)灣的浩劫。

　　對(duì)此，國(guó)民黨主席洪秀柱19日晚間發(fā)文批評(píng)，稱(chēng)這是蔡當(dāng)局透過(guò)教育“去中國(guó)化”改變史觀，進(jìn)一步改變下一代認(rèn)同的做法，她無(wú)法茍同。洪秀柱表示面對(duì)課綱爭(zhēng)議，幾年前民進(jìn)黨的蔡英文主席曾說(shuō)“不能因?yàn)椴煌�的意�?jiàn)造成社會(huì)對(duì)立”，民進(jìn)黨政要也再三強(qiáng)調(diào)“讓政治的干擾遠(yuǎn)離教育”。為何如今又將政治意識(shí)形態(tài)灌輸在教科書(shū)當(dāng)中？

　　臺(tái)灣媒體則奉勸蔡當(dāng)局應(yīng)“三思”，臺(tái)灣《旺報(bào)》稱(chēng)，這對(duì)蔡當(dāng)局而言并非個(gè)案，實(shí)際上有跡可循，她的就職演說(shuō)就將兩岸關(guān)系放在“區(qū)域”；就職兩天后臺(tái)當(dāng)局“教育部長(zhǎng)”就立刻廢除了馬英九當(dāng)局時(shí)代通過(guò)的歷史課綱微調(diào)案。難怪有學(xué)者表示，長(zhǎng)期推行“文化臺(tái)獨(dú)”造成“急獨(dú)”勢(shì)力猖獗，蔡英文當(dāng)局應(yīng)該三思，小心到頭來(lái)，即使想“維持現(xiàn)狀”也維持不下去。（綜編/海外網(wǎng) 龐晟）