習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)指出，開展這次主題教育，要準(zhǔn)確把握黨中央精神，結(jié)合本地區(qū)本部門本單位實(shí)際，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，積極推進(jìn)，確保取得預(yù)期效果。要力戒形式主義、官僚主義，教育引導(dǎo)黨員干部樹立正確政績觀，真抓實(shí)干、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。主題教育本身要注重實(shí)際效果，解決實(shí)質(zhì)問題。當(dāng)前，各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)正在認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，積極動(dòng)員部署，扎實(shí)推開主題教育，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)要求不折不扣抓落實(shí)。

　　開展主題教育，就是要強(qiáng)化理論武裝，聚焦解決思想根子問題。歷史和現(xiàn)實(shí)表明，黨內(nèi)存在的一些突出問題，從根源上說都是思想上的問題。今年年初，習(xí)近平總書記在十九屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要把力戒形式主義、官僚主義作為重要任務(wù)，從講政治的高度來審視，從思想和利益根源上來破解。主題教育重點(diǎn)整治違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神、形式主義和官僚主義問題，與鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、深化糾治“四風(fēng)”是一致的。內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根本原因，從思想根源上對(duì)癥下藥，是有效解決問題的途徑和辦法。

　　當(dāng)前，有的黨員干部在理論學(xué)習(xí)上裝門面、做樣子，脫離實(shí)際、信念動(dòng)搖；有的貫徹黨中央決策部署搞變通、空表態(tài)、起哄式造勢(shì)；有的為民服務(wù)不實(shí)在、不上心、不盡力，脫離群眾；有的對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問題消極應(yīng)付、推諉扯皮、態(tài)度生冷，甚至簡單粗暴；有的習(xí)慣以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件；有的熱衷于搞“材料政績”“數(shù)字政績”，大搞考核評(píng)比，令基層苦不堪言；等等。這些形式主義、官僚主義的突出問題，都是黨和國家事業(yè)發(fā)展的大敵，是人民追求美好生活的大敵。

　　開展主題教育就是要推動(dòng)廣大黨員干部通過學(xué)習(xí)和思考，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，針對(duì)突出問題，以刮骨療毒的勇氣、堅(jiān)忍不拔的韌勁堅(jiān)決予以整治，同一切影響黨的先進(jìn)性、弱化黨的純潔性的問題做堅(jiān)決斗爭。要讓黨員干部把群眾觀點(diǎn)、群眾路線深深植根于思想中、具體落實(shí)到行動(dòng)上，著力解決群眾最關(guān)心最現(xiàn)實(shí)的問題。主題教育的目的就是要通過改造主觀世界來改造客觀世界，通過自我革命來推動(dòng)社會(huì)革命，把黨的十九大描繪的宏偉藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

　　作為從思想源頭根治形式主義、官僚主義的主題教育本身，更要力戒形式主義、官僚主義，否則主題教育將流于形式，毫無意義。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)作為黨推進(jìn)自我革命、全面從嚴(yán)治黨的重要力量，要把這次主題教育的目標(biāo)要求吃透弄懂，在抓好自身教育的同時(shí)，進(jìn)一步深化轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)，以有力的監(jiān)督推動(dòng)解決黨內(nèi)存在的突出問題，推動(dòng)中央八項(xiàng)規(guī)定精神的深化落實(shí)。

　　開展主題教育，注重實(shí)際效果，力戒形式主義、官僚主義，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)就要做到真學(xué)深學(xué)、真改實(shí)改，務(wù)求實(shí)效。要在學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想上持續(xù)發(fā)力，聯(lián)系紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的使命，聯(lián)系紀(jì)檢監(jiān)察工作的實(shí)際深入學(xué)。要實(shí)事求是開展“體檢”，對(duì)照黨中央對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作的部署要求自查、反思，對(duì)照黨章黨規(guī)、憲法監(jiān)察法賦予的職責(zé)找差距找不足，對(duì)照十九屆中央紀(jì)委三次全會(huì)部署檢視半年工作進(jìn)展、年中工作成效，對(duì)照人民群眾對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部的期待和要求檢查自身能力水平的欠缺。特別是對(duì)破除形式主義、官僚主義突出問題，要檢查是否得到有效解決，在哪些問題上還需要加緊解決。堅(jiān)決防止用形式主義、官僚主義搞整改，整改要以最后效果實(shí)不實(shí)、問題解決得透不透、黨中央認(rèn)可不認(rèn)可、人民群眾滿意不滿意為衡量標(biāo)準(zhǔn)。

　　打鐵必須自身硬。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和紀(jì)檢監(jiān)察干部在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，要帶頭查找自身存在的短板與不足，帶頭整改落實(shí)，從細(xì)節(jié)抓起，以好的作風(fēng)確保好的效果，謀實(shí)招、務(wù)實(shí)功、求實(shí)效，使主題教育成為做好紀(jì)檢監(jiān)察工作的強(qiáng)大動(dòng)力，推動(dòng)紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展。