中國臺(tái)灣網(wǎng)12月15日消息　綜合臺(tái)灣媒體報(bào)道，日前臺(tái)灣網(wǎng)絡(luò)作家“九把刀”日前到新竹一所高中演講時(shí)，口飆臟話。演講完后，該學(xué)校校長在評(píng)論時(shí)，竟也飆臟話。這次飆臟話也是繼臺(tái)灣名嘴鄭弘儀飆臟話后，再一次引起臺(tái)灣社會(huì)的關(guān)注。學(xué)生家長對(duì)此看法不一，臺(tái)當(dāng)局“教育部長”吳清基則認(rèn)為，教育人員任何發(fā)言，都是學(xué)生典范，暴粗口十分不妥。

　　網(wǎng)絡(luò)作家、校長演講時(shí)飆臟話 部門教師拂袖而去

　　據(jù)報(bào)道，臺(tái)灣政論節(jié)目主持人鄭弘儀的粗話風(fēng)波，引發(fā)外界議論，爆粗話到底是一種“生活態(tài)度”還是“不當(dāng)行為”，正反雙方各有立論。近日，臺(tái)灣網(wǎng)絡(luò)作家“九把刀”到新竹關(guān)西高中演講，暢談“人生就是不停的戰(zhàn)斗”時(shí)，講到激昂處，“干”字夾雜，讓臺(tái)下學(xué)生聽了非常興奮。

　　該學(xué)校校長凃仲箎眼見演講回應(yīng)熱烈，在會(huì)后致詞感謝“九把刀”時(shí)，也爆出“干，真是太好聽了”。事后有臺(tái)灣媒體記者詢問校長，對(duì)于“九把刀”爆粗話的看法，校長認(rèn)為：“‘九把刀’不用假道學(xué)的方式鼓勵(lì)學(xué)生，宛如菩薩化身。”

　　至于自己為何也爆粗口，校長解釋，同時(shí)與其用傳統(tǒng)八股又教條式的話語做結(jié)論，“不如用‘九把刀’的語言，讓孩子感覺被理解，沒有拘束。”校長還提到，在演講過程中，看到不少老師提前離席，“事后想來大概是因?yàn)檠葜v中的粗口”，不過校長還是認(rèn)為，“這就是我的一部分，老師們?cè)谘葜v途中離席，很不禮貌，比他們罵的講臟話的壞學(xué)生，還來得糟糕。”

　　學(xué)生將校長捧為英雄 家長反應(yīng)不一

　　而這起爆粗口效應(yīng)，也讓校長成為校園的英雄，不少學(xué)生PO文，認(rèn)為校長比“九把刀”還要威，也有人認(rèn)為整個(gè)演講的爆點(diǎn)就在校長爆粗口的一剎那，PO文學(xué)生都不認(rèn)為校長是有意爆粗口。學(xué)校相關(guān)人士被詢問時(shí)，也都認(rèn)為校長的出發(fā)點(diǎn)，是為了與學(xué)生打成一片。

　　不過有家長透過媒體，得知校長爆粗口，有人認(rèn)為校長的動(dòng)機(jī)只是拉近與同學(xué)的距離，但也有家長認(rèn)為不妥，因?yàn)楹⒆拥哪７滦詮?qiáng)，擔(dān)心萬一回到家，孩子整天掛在嘴邊的就一個(gè)音的粗口，理由是校長可以、我們?yōu)槭裁床恍小ＵJ(rèn)為校長的做法有待商榷。

　　就連媒體在采訪時(shí)，對(duì)粗口是消音處理還是任其下去，一場粗口風(fēng)波，也成為校園的熱門話題。至于涂仲箎校長對(duì)引起社會(huì)各界的注意，也覺得相當(dāng)抱歉，但校長還是解釋，并不贊成學(xué)生說臟話，當(dāng)時(shí)融入演講內(nèi)容情境，使用粗口稱贊演講精彩，但粗口畫面如果在媒體上出現(xiàn)，當(dāng)然是不對(duì)的，也希望風(fēng)波就此打住。

　　臺(tái)當(dāng)局“教育部長”吳清基：校長飆臟話不妥

　　對(duì)此次飆臟話事件，臺(tái)當(dāng)局“教育部長”吳清基接受采訪時(shí)，認(rèn)為教育人員任何發(fā)言，遣詞用字要文雅一點(diǎn)，一言一行都是學(xué)生典范，“也許他是順著演講者的氣氛，但仍是不妥。”對(duì)于這名校長的言行，吳清基說，不會(huì)懲罰，但會(huì)指示要更注意。（中國臺(tái)灣網(wǎng) 馮江）

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