16日上午，以“建構(gòu)未來互聯(lián)網(wǎng)新生活”為主題的“2012兩岸互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展論壇”在臺北開幕。臺灣資策會教育研究所主任陳旻萃在主旨報告中表示，數(shù)字學習產(chǎn)業(yè)的未來趨勢是創(chuàng)新及國際化。（中國臺灣網(wǎng) 董子譽 攝）

　  中國臺灣網(wǎng)7月16日臺北消息　16日上午，以“建構(gòu)未來互聯(lián)網(wǎng)新生活”為主題的“2012兩岸互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展論壇”在臺北開幕。臺灣資策會教育研究所主任陳旻萃在主旨報告中表示，數(shù)字學習產(chǎn)業(yè)的未來趨勢是創(chuàng)新及國際化。

 　 面對200多位來自兩岸業(yè)界的嘉賓，陳旻萃從臺灣推動數(shù)字學習產(chǎn)業(yè)的角度，報告了臺灣數(shù)字學習現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢。

 　 自2003年起，臺灣的數(shù)字學習產(chǎn)業(yè)經(jīng)過兩個階段的發(fā)展已經(jīng)有了長足的進步：十年下來，七成以上數(shù)字產(chǎn)業(yè)的大部分應用都已完全轉(zhuǎn)化為臺灣業(yè)者的產(chǎn)品；近五年來，整個產(chǎn)業(yè)復合成長率高達三成以上。2013年，臺灣數(shù)字學習產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將邁入推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與躍升的第三階段。

　  陳旻萃表示，在未來，整個產(chǎn)業(yè)如何創(chuàng)新、躍升，重點可能就是在產(chǎn)值部分，其中，最重要的就是海外產(chǎn)值——臺灣的數(shù)字學習產(chǎn)業(yè)已經(jīng)漸趨成熟期，如何推動產(chǎn)業(yè)海外輸出，成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最重點方向。“下一個階段，我們希望能夠在海內(nèi)外大量地擴散智慧學習的應用”，陳旻萃說。

 　 不過，數(shù)字學習產(chǎn)業(yè)也面臨著很大的改變——這既有產(chǎn)業(yè)源動力的影響，也有科技、需求、市場、硬件及營運商等各方面因素的共同驅(qū)動。

　  因此，陳旻萃表示，臺灣數(shù)字產(chǎn)業(yè)未來的推動，首先會以“三創(chuàng)”為核心，也即以創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)為主流核心，去推動創(chuàng)意內(nèi)容匯聚、去推動學習整合創(chuàng)新、去推動有創(chuàng)意的團隊和人才就業(yè)。其次，則就產(chǎn)業(yè)再做精進，并透過服務(wù)的整合來與整個產(chǎn)業(yè)鏈做國際化布局。

 　 陳旻萃并表示，要實現(xiàn)海外輸出，最重要的是推動臺灣內(nèi)部的整合，以整體解決方案的模式，找到海外當?shù)氐拇�理商，把整個產(chǎn)業(yè)鏈的觀念輸出到海外，并復制臺灣的成功模式——“這也是我們未來推動的主要方向”。

　  “國際化和創(chuàng)新其實是一體的兩面，彼此互為動力、互相支援。所以這也是我們推動未來數(shù)字學習產(chǎn)業(yè)一個努力的方向，就是創(chuàng)新以及國際化”，陳旻萃最后這樣完結(jié)了她的報告。（中國臺灣網(wǎng)記者 楊麗）