打著“夢想”的招牌，為期一周的國際動畫追夢夏令營每人收費4280元；美國火種青年領(lǐng)袖公益創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力班憑借“領(lǐng)袖”和“領(lǐng)導(dǎo)”兩個關(guān)鍵詞，為期兩周的游學(xué)性質(zhì)的夏令營每人收費6.58萬元……

　　各種夏令營，國內(nèi)基本在2000元以上，國際游學(xué)動輒三四萬元，緣何收費這么高，到底值不值？記者進行了調(diào)查采訪。

　　讓人看不懂的高收費

　　過了暑假就是高三學(xué)生的小常，因有去新加坡就讀大學(xué)的想法，趁著暑假報名參加了新加坡的夏令營。“很多有關(guān)國際游學(xué)的，價格差異比較大，也不知道是怎么定價的？”

　　據(jù)了解，國內(nèi)夏令營包括游學(xué)、興趣類、主題類及素質(zhì)拓展類等，行程由5天到16天不等，價格由2000元到7000元不等。國外包括體驗類、親子類、主題類及拓展類等，線路有美加線、英國線、歐洲線、澳新線及亞非線，行程由6天到20天不等，價格由9900元到7萬元不等。

　　記者從國內(nèi)某知名夏令營機構(gòu)了解到，國內(nèi)游學(xué)性質(zhì)夏令營費用主要取決于乘車費用、食宿費用，而興趣類、主題類及素質(zhì)拓展類收費相對較高，需要配備相應(yīng)師資，選擇條件較好的營地。

　　“國際游學(xué)項目的費用主要包含機票款、住宿費、醫(yī)療保險費、餐費、授課費、成績單及結(jié)業(yè)證書費等。”據(jù)北京環(huán)境國際旅行社負責(zé)人透露，其中多數(shù)費用提前就能確定，而飛機票會因訂票時間有很大差別。如果恰逢目的地旅游熱季，機票、住宿等費用會大幅提高，游學(xué)費用也會相應(yīng)上漲。新東方國際游學(xué)項目有關(guān)負責(zé)人表示，與出國旅游不同，游學(xué)夏令營配有專門的語言教師和專業(yè)導(dǎo)游，價錢會比相同線路的出國旅游稍貴些。

　　不過也有業(yè)內(nèi)人士指出，夏令營普遍將學(xué)生安排在當(dāng)?shù)貙W(xué)校學(xué)生公寓，參觀景點和學(xué)校的費用不高。有人曾以某培訓(xùn)機構(gòu)報價4萬多元的國際游學(xué)為例算了一筆賬：除去往返美國的機票1萬至1.5萬元，由于在美國吃、住、行是集體活動，平均攤到每個人身上每天不到1000元，14天的行程每個人最多為1.4萬元，照此算法，每個人最多花費3萬元，游學(xué)機構(gòu)可獲得至少1萬元的利潤。

　　打了折扣的效果

　　許多夏令營的費用很高，效果卻令人不敢恭維。

　　參加完新加坡的夏令營回到北京，小常告訴記者：“費用確實挺高，但感覺自己也沒什么太大收獲。”據(jù)他介紹，來回在飛機上和收拾東西用了兩天時間。每天早上和當(dāng)?shù)貙W(xué)生一起上課，下午去周圍景點感受當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情，也因帶隊教師的速度之快而淪為走馬觀花。

　　給孩子報了北京某英語學(xué)習(xí)夏令營的張媽媽感覺也不太好。“當(dāng)時在網(wǎng)上看到能讓孩子在8天熟記所有語法知識，迅速提高成績，擺脫啞巴英語的狀態(tài)，就毫不猶豫給孩子報名了。”北京市光明小學(xué)五年級學(xué)生家長張媽媽看到這樣的夏令營宣傳語心動了，當(dāng)即就給孩子報名，希望給即將小升初的兒子加把勁。

　　“孩子對語法一知半解，不像當(dāng)時承諾那樣有大幅度提高。”張媽媽介紹說，開營第一天用來安頓住處，最后一天閉營、回家，雖說行程有8天，但真正學(xué)習(xí)活動不到7天。“不是很值，還不如英語補習(xí)班，不僅便宜效果相對還好。”

　　和張媽媽有同感的家長不在少數(shù)。占國內(nèi)夏令營多數(shù)的是學(xué)習(xí)類，其效果與廣告上宣傳的相差甚遠。此外，近年來興起的素質(zhì)拓展類夏令營收效也不容樂觀。北京國際環(huán)境旅行社負責(zé)人表示，一些旅行社和教育機構(gòu)在組織素質(zhì)拓展類項目時，并沒有專業(yè)指導(dǎo)，師資也未經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)。

　　教育內(nèi)涵應(yīng)更加充實

　　作為暑期校外教育的重要途徑，夏令營往往承載著學(xué)生、家長對增長見識、提高能力的教育期待。國內(nèi)不少夏令營組織機構(gòu)推出的游學(xué)產(chǎn)品也喜歡用所謂的“教育包裝”來吸引學(xué)生和家長。

　　北京世紀明德教育機構(gòu)負責(zé)人王學(xué)輝告訴記者，目前市場中很多夏令營的目的就是開闊視野，但提到短短一兩周夏令營的具體效果時，王學(xué)輝直言：“要是在5天有什么徹底改變，這恐怕也很難。”夏令營對孩子們來說，或許更多是一種體驗式的感觸，“一個班的同學(xué)一起乘坐火車，一起登長城、聽報告，這種經(jīng)歷肯定不是常有的”。

　　安生文教基金會執(zhí)行副主席張梧華說，很多機構(gòu)組織的出國夏令營教育含量很低，名校游只是帶著學(xué)生在校園里轉(zhuǎn)幾圈，這樣就完全失去了游學(xué)的意義。“要事先給學(xué)生們講課，告訴他們要去地方的歷史文化背景知識。每參觀一個地方，都要讓學(xué)生把所見所聞所感寫出來，才能證明他確實學(xué)到了東西。”

　　天津社會科學(xué)院社會學(xué)所研究員關(guān)穎也認為，很多夏令營教育內(nèi)涵太單薄、名不副實。“夏令營作為學(xué)生的課外集體活動，大家在一起同甘共苦，尤其是對獨生子女來說，是學(xué)會共處的好機會。一個好的夏令營應(yīng)該充分體現(xiàn)學(xué)生的參與，而不僅僅是成年人忙活，應(yīng)從主題策劃到活動組織、過程管理，多聽取孩子們的意見建議，使學(xué)生真正成為夏令營的主人，從中享受獨立生活的樂趣，促進自主管理能力的提升。”