2014年全國教育事業發展統計公報公布，全國各類高等教育在學總規模達到3559萬人，高等教育毛入學率達到37.5%。普通高等教育本專科共招生721.40萬人，比上年增加21.57萬人，增長3.08%。在這令人振奮的數字背后，可以看出我國高校擴招的步伐一直未曾慢下來。這樣的增長能保證人才培養的質量嗎？

　　我國于2010年頒布的國家教育規劃綱要，確定的高等教育發展目標是，在2009年高等教育在學總規模2979萬人，高等教育毛入學率24.2%基礎上，2015年達到在學總規模3350萬人，毛入學率35%，2020年達到在學總規模3550萬人，毛入學率40%。現在看來，我國已經提前至少5年實現了國家教育規劃綱要確定的目標，高等教育在學總規模已超過2020年的目標3550萬，只是由于適齡人口統計的偏差，高等教育毛入學率才沒有達到40%。

　　提前5年實現發展目標讓人憂慮

　　這并非振奮人心的好消息，反而讓人更加憂慮:在擴招遭遇導致人才培養質量下降質疑之后，我國高校的擴招速度并沒有降下來。高等教育毛入學率提高，反映一個國家高等教育的普及程度，但我們需要的是有質量保障的高等教育大眾化，而不是只是貼著高等教育標簽缺乏內涵實質的大眾化。在提前五年實現2020年發展目標之后，我國應切實把發展高等教育的速度降下來，不能再追求數量、速度而忽視質量建設。

　　在過去五年間，高等教育毛入學率增加了13.3個百分點，這樣的增長難免令人擔憂，這樣的增長能保障高等教育人才培養質量嗎？其實，早在國家教育規劃綱要確定高等教育發展目標時，社會輿論就質疑，2020年高等教育毛入學率達40%是不是太高，高等教育是不是還要大擴招？當時，教育部門的解釋是，毛入學率增長到40%，有很大一部分因素是適齡學生減少，就是保持招生人數不變，毛入學率也可自然增長到5個百分點以上，高等教育在學總規模在10年間總共只需增加20%即可。但現在看來，僅僅5年不到，規模已增加20%，這表明在過去五年間，高校擴招的步伐并沒有停下來。